家庭教育講師 一、背景說明 演講和講座有根本的不同，如何成為一名的講師?如何面對聽眾盡顯專業(yè)的講師風采?如何創(chuàng)造更大的影響力? 沒有更多的演講機會，你永遠成不了有影響力的講師!如何開拓與創(chuàng)造更多的演講機會? 收入在一定程度上代表講師的價值，講師如何取得更高的經(jīng)濟回報? 本課程不僅傳授專業(yè)的演講技巧，更會傳授永遠沒有人告訴你的秘密! 課程傳授的是書本上看不到的實際經(jīng)驗，分享的是多年來被反復驗證的成功方法!
二、課程內(nèi)容 本課程分為三大部分： (一)演講技術(shù)——訓練實用的演講技巧 1、演講前狀態(tài)的調(diào)整。 2、演講的標準技巧。 3、演講的系統(tǒng)流程。 4、如何講得更精彩? 5、成為有影響力的、講師的秘密。 (二)演講運作——創(chuàng)造更多的講課機會 1、朝什么地方推廣課程? 2、如何推課? 3、怎樣化解拒絕? 4、連環(huán)推課的技巧。 (三)創(chuàng)造回報——取得更高的經(jīng)濟收入 1、講師銷售心態(tài)的調(diào)整。 2、演講的銷售秘訣。 3、銷售隊伍的銷售技巧。 4、提高銷售率的關(guān)鍵。
三、課程目的 1、打造專業(yè)的、有影響力的講師; 2、講師能夠自行運作，創(chuàng)造更多的講課機會; 3、任何形式的演講都能夠獲得豐厚的經(jīng)濟回報。 四、課程優(yōu)勢 1、實用性強：摒棄花里胡哨的方法，講授實用的演講技巧，簡單易學，招招實用; 2、系統(tǒng)性強：從走進演講場所，到結(jié)束離開，有一套完整的流程，每一步驟具體、詳細; 3、落地性強：為你分享推課的技巧，不需要依賴其他機構(gòu)，你可以通過自己的運作，讓更多的機構(gòu)、單位為你舉辦演講，讓你有更多的講課機會; 4、經(jīng)濟回報高：不再是期望，而是實實在在，國內(nèi)極少有人做的，我們做到了，你也能做到; 5、實戰(zhàn)性強：本課程不是研究出來的，是我們15年以來真實的經(jīng)驗，并且，這些經(jīng)驗已經(jīng)培養(yǎng)出了成功的講師，證明這套技術(shù)是可以復制的。 五、后續(xù)支持 1、證書支持：中國學習能力研究院即將成為國內(nèi)有影響力的機構(gòu)，研究院的證書為你提供明確的身份支持，你獲得的證書能夠在中國學習能力研究院上查到。 2、支持：中國學習能力研究院上為你公布講師介紹，方便查詢，同時也會擴大你的影響力。 3、聘書支持：凡參加本課程的學員，可免費申請“中國學習能力研究院特聘講師”聘書。 4、專題講稿：更多講座主題的專業(yè)演講稿，讓你避免備課的麻煩，輕松做講師。 5、資料支持：每個主題的演講都配有相應的銷售資料，折扣率高，經(jīng)濟回報豐厚。 6、系列課程：研究院開設針對父母和孩子的系列培訓課程，這些課程可復制性強，你可以給家長和孩子開設專業(yè)的培訓班。
六、參加對象 1、親子溝通培訓師、學習能力指導師、注意力訓練師、情商訓練師; 2、家庭教育指導師、心理咨詢師; 3、有志于家庭教育的各界人士; 4、希望提高演講能力的各界人士; 5、所有教育工作者及有志于從事教育的各界人士。 七、證書頒發(fā) 培訓結(jié)束，考核合格，頒發(fā)人力資源和社會保障部中國公務員培訓中心認證《家庭教育講師》職業(yè)技能資格證書; 可免費申請“中國學習能力研究院特聘講師”聘書(已申請過的，不需重復申請) 九、課程時間和地點 家庭教育講師南京培訓中心1月8-11日(4天)北京培訓中心5月19-22日(4天)南京培訓中心9月22-25日(4天)
郭瑞立教授： 中國超級學習法的創(chuàng)始人，中國教育學會重點課題組組長，注冊心理咨詢師，中國心理教練，美國臨床催眠治療師，國際EAP培訓師。 曾在北京、上海、江蘇、浙江、山東、安徽、湖北等省100多所城市做過近2000場演講，直接為家長、教師及學生進行過500多場訓練，注重講練結(jié)合，強調(diào)角色扮演、互動體驗。全國100多家報紙、電視臺等媒體進行過報導。 現(xiàn)任：中國學習能力研究院院長，南京培訓中心科技園南博科學教育研究所教育督導，席講師;南京文尊教育咨詢有限公司席培訓師，北京天博尊元教育咨詢有限公司席培訓師，國內(nèi)多家心理咨詢機構(gòu)特約咨詢師。 著作：《中庭成功教育》、《親子溝通的技巧》、《超級學習法》、《超級學習法訓練教程》、《超級記憶法》等。 使命：讓千百萬父母走向成功!讓三億中國學生學會學習! 后記說明： 很多人參加其他機構(gòu)舉辦的演講班或講師班，學習了很多的演講技巧，可是回來后卻發(fā)現(xiàn)，自己并沒有什么機會也沒有什么地方可去講課，非常無奈;偶爾有些講課的機會，卻發(fā)現(xiàn)大多是一些公益的講座，沒有收入，非常尷尬。 我們相信，成為講師的確是需要學習專業(yè)的演講技巧，但僅僅有演講技巧還不夠，還需要有更多的講課機會; 我們相信，有更多的機構(gòu)或單位需要專業(yè)的講師講課，只是我們沒有去開拓和挖掘，事實上也的確如此!只要我們?nèi)ラ_拓，講師會有講不完的課! 我們相信，講師不僅是一個體面的職業(yè)，更是一個的職業(yè)，至少要比工薪階層的收入更高，只要你愿意，你就能做到!
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